segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

Desejo para 2010




Desejamos a todos os entes queridos, próximos ou não tão próximos, que tomem para si a filosofia da ikebana:

[...] "Ike" provém de vários verbos em japonês: arrumar, tornar vivo, chegar à verdadeira essência de algo e tornar a vida mais clara. Junte isso a bana, que é flor ou planta, e temos aí o significado literal de Ikebana. Você arruma as plantas respeitando a essência delas e, interagindo com a natureza e sua beleza, torna a vida mais clara, pois fazer a Ikebana é uma forma de meditação. Ela tem vários estilos, e um deles é o Sanguetsu, que valoriza o contato com a flor. Esse tipo de Ikebana ensina que, antes de fazer qualquer arranjo, é preciso saber apreciar uma flor e, para que seja vista a sua beleza, ela precisa estar voltada para cima. [...] Nathalia Ilovatte


Desse modo buscamos a verdadeira essência do que é bem-estar, aprendemos a valorizar coisas simples,e temos o poder de construir coisas lindas. Espero que possamos construir uma enorme ikebana em 2010, onde cada um com suas qualidades possa colaborar da sua maneira e assim veremos nossos espaços bem melhores de se viver.

Feliz 2010!

Com carinho

Gilberto e Solange Seno



quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

A todos que frequentam nossa casa, seja de corpo presente ou de maneira virtual


Um templo no qual se compõe do que é mais sagrado para nós: família, amor, integração, aprendizado, amizade... Felicidade!
Que toda energia que esse espaço reflete seja irradiado na alma de cada um que nela passa.
Boas Festas e um 2010 repleto de boas novas.
Com carinho
Gilberto e Solange Seno

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

A coordenação pedagógica

Dia 03/12/2009 fui candidata à vaga para a coordenação pedagógica na escola onde leciono. Fui eleita pelo Conselho de Escola, mas talvez nem assuma, pois houve concurso para esse cargo e provavelmente serão (ou seremos?) chamados aqueles que foram aprovados. De qualquer forma, gostaria de justificar minha candidatura.

Eis a justificativa:

Nossa escola é um lugar privilegiado pelo número enorme de pessoas envolvidas com o processo de construção do conhecimento. E essa construção recebe influência das diferentes atitudes que refletem os valores que trazemos de nossas experiências pessoais. Pela diversidade de valores, muitas vezes, trabalhos efetuados de maneira isolada, poderiam repercutir de maneira mais consistente, trazendo melhores resultados para a coletividade. O que fazer? A intenção é que através da coordenação pedagógica haja um movimento para a integração, numa percepção de que o trabalho para o bem comum traz resultados positivos para todos os envolvidos. E eu gostaria de ter a responsabilidade de coordenar esse movimento.